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“問學”背景下小學數(shù)學單元“整理與復習”課堂的實施

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【摘要】新課改實施及素質(zhì)教育對小學數(shù)學教學提出了更高的要求.單元整理與復習課作為小學數(shù)學教學中的重點部分，也需要進行優(yōu)化和調(diào)整.基于此，本文圍繞“問學單”對小學數(shù)學單元“整理與復習”的教學展開探討，簡要介紹了相關(guān)概念以及實施“問學單”對于單元“整理與復習”教學的意義，并提出了相應的實施策略.

【關(guān)鍵（剩余5809字）

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