深究教材,揭示本質(zhì)
——從單元整體的視角解讀教材舉例
【摘要】單元整體教學(xué)是在教學(xué)整體觀的指導(dǎo)下將教學(xué)諸要素有序規(guī)劃,以優(yōu)化教學(xué)效果的教學(xué)模式.數(shù)學(xué)知識(shí)是一個(gè)不可分割、相互聯(lián)系的整體,而數(shù)學(xué)教育的價(jià)值常蘊(yùn)藏在數(shù)學(xué)核心概念及其相互聯(lián)系之中.單元整體教學(xué)是現(xiàn)階段較為熱門的教學(xué)方式.本文用單元整體教學(xué)觀點(diǎn),以2019年新人教A版必修一數(shù)學(xué)教材為例,從函數(shù)概念(剩余6601字)
試讀結(jié)束
-
-
- 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究
- 2022年19期
目錄
- 反比例函數(shù)中圖形面積問題的解題...
- 漫談直角三角形存在性問題的解法...
- 專業(yè)認(rèn)證導(dǎo)向下師范生教育實(shí)踐課...
- 和初學(xué)者談微積分...
- 翻轉(zhuǎn)課堂模式在高職數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)...
- 淺談高等數(shù)學(xué)教學(xué)改革的幾點(diǎn)措施...
- HPM視角下的函數(shù)考源教學(xué)...
- 深究教材,揭示本質(zhì)...
- 淺析如何提高高中數(shù)學(xué)課堂效率...
- 激發(fā)興趣,走出誤區(qū)...
- 探究式教學(xué)在初中數(shù)學(xué)課堂中的運(yùn)...
- 初中數(shù)學(xué)主體性教學(xué)一探...
- 依托情境支撐,促進(jìn)深度理解...
- 數(shù)形結(jié)合視野下初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)...
- 核心問題驅(qū)動(dòng)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的...
- 芻議小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的開展策略...
- 小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題能力的培養(yǎng)探究...
- 小繪本 大用途...
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中對(duì)學(xué)生邏輯思維能...
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中綜合實(shí)踐活動(dòng)的開...
- 基于小學(xué)生年齡特點(diǎn)的數(shù)學(xué)混合式...
- 借“具身認(rèn)知”之舟 渡“解決問...
- 數(shù)學(xué)文化融入小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究...
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生直觀想象...
- 實(shí)現(xiàn)生長課堂的幾點(diǎn)嘗試...
- “對(duì)數(shù)函數(shù)的概念”教學(xué)設(shè)計(jì)及評(píng)...
- 以趣味活動(dòng)提升數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)...
- 運(yùn)用具身認(rèn)知理論,給學(xué)生撐開新...
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)課堂如何“講道理”...
- 運(yùn)用具身認(rèn)知理論,提升小學(xué)生解...
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下高中數(shù)學(xué)運(yùn)算能力...
- 小學(xué)數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng)的挖掘和培養(yǎng)...
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)核心素養(yǎng)之?dāng)?shù)學(xué)運(yùn)算...
- 基于思維可視化的小學(xué)數(shù)學(xué)核心素...
- 核心素養(yǎng)背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)分...
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法...
- 建構(gòu)深度教學(xué) 提升核心素養(yǎng)...
- 淺談如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中提...
- 數(shù)學(xué)游戲在初中數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用...
- 試析如何構(gòu)建初中數(shù)學(xué)高效課堂...
- 學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)...
- 淺析在初中數(shù)學(xué)課堂中單元教學(xué)設(shè)...
- 初中數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)存在的問題...
- 探究如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)...
- 讓學(xué)生在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上“動(dòng)”起...
- 游戲化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)...
- 初中數(shù)學(xué)“生本教學(xué)”模式研究...
- 提高小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率...
- 利用思維導(dǎo)圖進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)單元復(fù)...
- “問學(xué)”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)單元“整...
- 循環(huán)小數(shù)與實(shí)數(shù)構(gòu)造理論...
- 一個(gè)函數(shù)值求解問題中的斐波那契...
- 曲徑可通幽 多角度解題...