利用思維導(dǎo)圖進行小學(xué)數(shù)學(xué)單元復(fù)習(xí)的策略

【摘要】如今，新課程改革已經(jīng)在教學(xué)活動中推行到一定的程度.國家要求教師提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，在教學(xué)方法上與時俱進，不斷創(chuàng)新，真正構(gòu)建高效的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂.教師利用思維導(dǎo)圖進行小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)單元復(fù)習(xí)，可提升學(xué)生的數(shù)學(xué)發(fā)散思維，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，進一步促進學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展.

【關(guān)鍵詞】思維導(dǎo)圖;小學(xué)數(shù)學(xué)（剩余5780字）