故事元素在語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)中的應(yīng)用

摘 要：在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，古詩(shī)詞不僅是重要的教學(xué)內(nèi)容，而且是培養(yǎng)學(xué)生傳統(tǒng)文化認(rèn)知與審美能力的重要載體。然而，現(xiàn)行古詩(shī)詞教學(xué)普遍存在“教學(xué)方法單一”“詩(shī)詞理解困難”“情感共鳴弱”等問(wèn)題。因此，文章探討了將故事元素融入小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)的策略，通過(guò)解構(gòu)詩(shī)詞創(chuàng)作背景、重構(gòu)詩(shī)人生命故事、創(chuàng)設(shè)故事情境等方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，加深對(duì)詩(shī)詞理解，提升教學(xué)效果。（剩余2975字）