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“雙減”下城區(qū)小學勞動教育多元實施模式的創(chuàng)新實踐

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摘 要：如今，在“雙減”政策下，城區(qū)小學勞動教育迎來了新的機遇。其中，城區(qū)小學可通過構(gòu)建家校社協(xié)同的勞動教育生態(tài)，開發(fā)多樣化的勞動教育課程體系，實現(xiàn)勞動教育的創(chuàng)新實踐。學校與家庭、社區(qū)密切配合，把勞動實踐活動的形式和內(nèi)容進行了拓展；同時設(shè)計了涵蓋多個領(lǐng)域的激發(fā)學生興趣、培養(yǎng)勞動技能和創(chuàng)新精神的課程體系。（剩余4917字）

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