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“雙減”政策下初中班主任對厭學(xué)生家庭教育指導(dǎo)策略研究

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摘 要：“雙減”政策的實施，為在新形勢下開展家庭教育指導(dǎo)服務(wù)提供了重要的法律依據(jù)和政策支持。目前，針對厭學(xué)生家庭教育指導(dǎo)存在指導(dǎo)理念的滯后、指導(dǎo)方式的單一、指導(dǎo)資源的不足等問題，提出了提高班主任家庭教育指導(dǎo)能力等指導(dǎo)優(yōu)化策略。

關(guān)鍵詞：厭學(xué)生；家庭教育；指導(dǎo)策略

在新形勢下，初中班主任在面對厭學(xué)生家庭教育指導(dǎo)時，面臨著前所未有的挑戰(zhàn)與機遇。（剩余2835字）

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