新時(shí)期初中語(yǔ)文教學(xué)提問(wèn)策略探析

摘 要：在初中教育階段，語(yǔ)文課程是中考關(guān)鍵考核科目，也是學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)與語(yǔ)言思維能力建立的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)途徑。在教學(xué)時(shí)，教師如果可以精準(zhǔn)把握提問(wèn)時(shí)機(jī)，向?qū)W生提出最合適的問(wèn)題，就可以持續(xù)增強(qiáng)學(xué)生教學(xué)參與度，激發(fā)他們深入思考語(yǔ)文知識(shí)，為探索語(yǔ)文知識(shí)做好鋪墊?；诖耍恼绿接懶聲r(shí)期初中語(yǔ)文教學(xué)提問(wèn)的有效應(yīng)用路徑，以此實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提升。（剩余2848字）