數(shù)智賦能視域下提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的校本研究

摘 要：現(xiàn)代信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，教育教學(xué)發(fā)生了深刻的變化，信息技術(shù)與學(xué)科整合就自然成為教育改革中關(guān)注的熱點。在課堂教學(xué)中，教師靈活運用成熟的信息技術(shù)手段，與課堂教學(xué)相融合，不僅可以提高教育教學(xué)質(zhì)量，更能幫助深層次揭示學(xué)科素養(yǎng)的形成與發(fā)展，展示素養(yǎng)能力的形成過程，從而打造高效課堂。

關(guān)鍵詞：數(shù)智賦能；學(xué)科素養(yǎng)；課堂教學(xué)

廣州市番禺區(qū)沙灣實驗小學(xué)在推進(jìn)“數(shù)字化”和“智能化”教育融合發(fā)展的進(jìn)程中，也在不斷探索實踐。（剩余2816字）