借助繪本投放，提高區(qū)域游戲質(zhì)量

繪本是集圖畫(huà)與文字于一體的書(shū)籍，內(nèi)容豐富，形象直觀，便于幼兒閱讀。在課程游戲化背景下，教師要解放思想，改變傳統(tǒng)灌輸式教學(xué)模式，將各項(xiàng)教育教學(xué)內(nèi)容融于趣味性的游戲之中，積極在區(qū)域游戲中投放適宜的繪本書(shū)籍，讓幼兒能發(fā)揮主體能動(dòng)性，借助繪本閱讀實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，提高認(rèn)知。

一、在區(qū)域游戲中投放繪本，幫助幼兒積累相關(guān)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)

幼兒的學(xué)習(xí)是一種內(nèi)在的主動(dòng)需求，繪本中形象的畫(huà)面不僅能讓幼兒持續(xù)關(guān)注，吸引幼兒的注意力，而且能讓幼兒在連續(xù)的閱讀中，聯(lián)系前后畫(huà)面的內(nèi)容，提高幼兒對(duì)繪本內(nèi)容的理解能力。（剩余4337字）