高中語文任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文教學(xué)策略

【摘要】在高中語文教學(xué)中，任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文教學(xué)作為一種創(chuàng)新的教學(xué)模式，以其明確的目標(biāo)導(dǎo)向、實(shí)踐性強(qiáng)的特點(diǎn)，對(duì)于提升學(xué)生的寫作能力、促進(jìn)思維發(fā)展及激發(fā)學(xué)習(xí)興趣具有顯著效果。本文旨在探討高中語文任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文教學(xué)策略的重要意義與實(shí)施方法，通過明確任務(wù)指令、借助思維導(dǎo)圖、搭建任務(wù)支架及強(qiáng)化評(píng)價(jià)反饋等策略，旨在幫助學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的寫作知識(shí)體系，提升寫作技能，培養(yǎng)獨(dú)立思考與創(chuàng)新能力，從而為高中語文作文教學(xué)提供新的思路與參考。（剩余4397字）