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幼兒園戶外角色游戲組織策略的實踐研究

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【摘要】在幼兒教育中，戶外角色游戲是推動幼兒身心健康發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。戶外角色游戲不僅能夠鍛煉幼兒的身體素質(zhì)，還能借助角色模擬和人際互動，有效促進幼兒在認(rèn)知及社會交往能力上的進步。然而，如何高效組織戶外角色游戲，并最大程度地釋放其教育潛能，是當(dāng)前幼兒教育工作者面臨的一項重大挑戰(zhàn)。因此，本文旨在探索并實施有效的幼兒園戶外角色游戲組織策略，旨在提升這類游戲的教育意義，為幼兒園在實踐操作中組織戶外角色游戲提供行動指南和理論支撐。（剩余4085字）

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