新課改背景下的小學(xué)語文讀寫結(jié)合能力培養(yǎng)策略探析

【摘要】隨著新課程改革的不斷深入，以培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為目標(biāo)的素質(zhì)教育逐漸成為教育改革的一個主要方向，在這一發(fā)展背景下，傳統(tǒng)的小學(xué)語文教學(xué)模式已經(jīng)無法滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。讀寫技能作為語文核心素養(yǎng)的重要組成部分，其對于培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和邏輯思維能力起著關(guān)鍵作用。基于此，本文就針對新課改背景下的小學(xué)語文讀寫結(jié)合能力培養(yǎng)策略進(jìn)行了探究，以期為小學(xué)語文的教學(xué)改革提供一定參考。（剩余4098字）