探究式學(xué)習(xí)在初中道德與法治教學(xué)中的實(shí)踐

【摘要】本文探討了探究式學(xué)習(xí)在初中道德與法治教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用，先闡述了探究式學(xué)習(xí)的內(nèi)涵與意義，分析其在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)思維能力和提升道德素養(yǎng)方面的價(jià)值。然后詳細(xì)介紹了在教學(xué)中實(shí)施探究式學(xué)習(xí)的方法，包括問(wèn)題情境創(chuàng)設(shè)、小組合作探究、實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展等，并通過(guò)教學(xué)案例展示了實(shí)踐效果，為初中道德與法治教學(xué)改革提供參考。（剩余4181字）