新課標(biāo)背景下高中英語教學(xué)與德育的融合路徑

【摘要】在新課程標(biāo)準(zhǔn)的背景下，英語教學(xué)與德育融合具有特殊的意義和價(jià)值，它不僅有助于學(xué)生外語學(xué)科核心素養(yǎng)的提升，更是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的必然要求。文章首先闡述了開展高中英語教學(xué)與德育融合的循序漸進(jìn)原則、因材施教原則和知行合一原則，然后提出了五個(gè)具體的融合路徑，包括挖掘教材德育元素、創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)場景、開展主題實(shí)踐活動(dòng)、優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和構(gòu)建評(píng)價(jià)反饋機(jī)制。（剩余4421字）