任務(wù)驅(qū)動在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用分析

【摘要】新課程改革下，改變了初中物理課堂教學(xué)，要求物理教師傳授知識時，采用多元化的教學(xué)方法，以加強學(xué)生的問題發(fā)現(xiàn)能力、處理能力，提升物理學(xué)科素養(yǎng)。應(yīng)用任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法，有助于培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。本文研究中，重點討論初中物理教學(xué)的相關(guān)問題，分析任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法的應(yīng)用效果，僅供參考。

【關(guān)鍵詞】任務(wù)驅(qū)動  初中物理教學(xué)

【中圖分類號】G633.7   【文獻標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2023）09-0184-03

任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法，是教師按照學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，設(shè)計不同難度的學(xué)習(xí)任務(wù)。（剩余5002字）