基于初中語文教學(xué)實(shí)踐探析信息技術(shù)融合學(xué)科的有效途徑

【摘要】教育信息化背景下，信息技術(shù)的應(yīng)用滲透到了各個(gè)學(xué)科中，利用多媒體載體輔助學(xué)科教學(xué)成為不少教師常用的教學(xué)手段。進(jìn)入初中階段，語文學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)變多，且各個(gè)板塊知識(shí)的應(yīng)用也復(fù)雜多變，整體上的難度上了一個(gè)階梯。為此，教師需要打造一個(gè)趣味性強(qiáng)、動(dòng)態(tài)性足的魅力課堂，這就需要借助信息技術(shù)與語文學(xué)科的深度融合吸引學(xué)生積極參與到課堂學(xué)習(xí)中，最終實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。（剩余4858字）