生活化教學在初中數(shù)學教學中的應(yīng)用探析

【摘要】信息技術(shù)的迅速發(fā)展不僅讓生活變得更加便捷，更改變了人們的日常生活、工作方式以及學習習慣等。但是，由于數(shù)學具有一定的抽象性，要求學生具備較強的邏輯思維能力。初中數(shù)學教師通過將數(shù)學教學內(nèi)容結(jié)合到實際教學中，教師在提高學生數(shù)學知識能力的同時，還能提高學生的核心素養(yǎng)，促使學生全面發(fā)展。初中數(shù)學教師需結(jié)合實際的教學內(nèi)容，促使學生可以更好地掌握數(shù)學知識，并對學生開展生活化教學，促使學生可以在掌握數(shù)學知識的同時，充分將數(shù)學知識靈活應(yīng)用于生活中，從而全面提高學生的綜合能力。（剩余4636字）