小學(xué)教育質(zhì)量的管理問(wèn)題及解決方法探析

【摘要】教育質(zhì)量是一所學(xué)校得以存在與持續(xù)發(fā)展的生命之源，然而，一些學(xué)校在教育質(zhì)量的科學(xué)管理方面有所欠缺，多是注重結(jié)果管理，而忽視過(guò)程管理，措施不少，效果很差。因此，教育質(zhì)量管理要逐漸傾向于過(guò)程管理，并積極剖析在教學(xué)氛圍、教學(xué)資源、教學(xué)手段、教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)方法以及教學(xué)過(guò)程等課堂環(huán)節(jié)中存在的管理問(wèn)題，將教育質(zhì)量管理工作做好做細(xì)。（剩余5048字）