教育游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探析

【摘要】隨著社會的不斷發(fā)展和進(jìn)步，教育事業(yè)作為國家重要的基礎(chǔ)建設(shè)任務(wù)變得愈來愈重要，越來越受社會和家長的廣泛關(guān)注，逐漸呈現(xiàn)出多元化的發(fā)展趨勢。與此同時，伴隨著近幾年來我國教育事業(yè)的飛速發(fā)展，小學(xué)階段的學(xué)生培養(yǎng)取得了突出的成績。為了獲得小學(xué)數(shù)學(xué)方面更優(yōu)質(zhì)的教育體驗，小學(xué)數(shù)學(xué)教師要在原有的課堂基礎(chǔ)上加以改造，在豐富和完善個人教學(xué)技能的同時創(chuàng)造出高效的數(shù)學(xué)課堂，在此過程中要致力于將教育游戲的教學(xué)方法運用在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂內(nèi)并緊密結(jié)合實際情況，這才會有助于豐富小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的構(gòu)成。（剩余5002字）