巧用教輔保輕負(fù)　循路導(dǎo)航促高效

——基于減負(fù)背景下小學(xué)低段語文《課堂作業(yè)本》高效運(yùn)用的實(shí)踐研究

【摘要】《課堂作業(yè)本》緊扣學(xué)段單元目標(biāo)，注重教學(xué)的知識點(diǎn)與能力訓(xùn)練，是省教研室主編的優(yōu)秀教輔資料。將其與語文課堂教學(xué)巧妙融合，既能減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，又能更好地為課堂教學(xué)循路導(dǎo)航，實(shí)現(xiàn)高效。針對教學(xué)實(shí)踐中課堂練習(xí)課外化、整堂化、欠整合，《課堂作業(yè)本》利用缺失的問題，本文從梳理作業(yè)知識點(diǎn)、把準(zhǔn)作業(yè)切入點(diǎn)、找準(zhǔn)作業(yè)彈性點(diǎn)、尋求最佳反饋點(diǎn)等幾方面開展探究，旨在闡述如何高效運(yùn)用《課堂作業(yè)本》，促進(jìn)輕負(fù)高效教學(xué)。（剩余5005字）