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故事教學(xué)法在聽障兒童語言教育中的運用探討

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【摘要】故事教學(xué)法與低齡段兒童的年齡特點相契合，獨具趣味性的故事教學(xué)法受到了廣大教師的推崇，幼兒在用心聆聽故事的過程中，能夠有效地提高其理解能力。教師在面對聽障兒童開展教育教學(xué)工作時，可以靈活地運用故事教學(xué)法，調(diào)動聽障兒童的積極性，讓其在聆聽故事的同時能夠掌握更多的詞匯，并且在教師的引導(dǎo)下不斷地提升自身的語言表達能力。（剩余5082字）

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