產(chǎn)教融合背景下“一精二元五接六融”人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐

摘要：中等職業(yè)教育的重要使命是成為應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系的基礎(chǔ)教育。為進(jìn)一步推動(dòng)職業(yè)教育與行業(yè)產(chǎn)業(yè)深度融合，實(shí)現(xiàn)二者同頻共振，源源不斷地為各產(chǎn)業(yè)鏈輸送數(shù)量充足、素質(zhì)過(guò)硬的技術(shù)技能型人才，中等職業(yè)學(xué)校必須在產(chǎn)教融合背景下對(duì)人才培養(yǎng)模式進(jìn)行改革，以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，推動(dòng)職業(yè)教育產(chǎn)教融合的創(chuàng)新發(fā)展。本文通過(guò)對(duì)當(dāng)前中職學(xué)校人才培養(yǎng)模式存在的問(wèn)題進(jìn)行分析，探索培養(yǎng)滿(mǎn)足社會(huì)需求的新型技能人才的路徑，以期為產(chǎn)教融合背景發(fā)展下的地方中職學(xué)校人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新提供參考。（剩余3587字）