數(shù)字技術(shù)賦能學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的改革和探索

摘  要：當(dāng)前我國(guó)正在全面推進(jìn)教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)，數(shù)字技術(shù)賦能成為教育高質(zhì)量發(fā)展的重要引擎，教育領(lǐng)域逐漸向數(shù)字化教育轉(zhuǎn)型，對(duì)于學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的改革起到了積極的作用同時(shí)也帶來(lái)了創(chuàng)新變革，數(shù)字技術(shù)也逐漸成為了學(xué)生評(píng)價(jià)的重要力量。本文分析數(shù)字技術(shù)賦能教育評(píng)價(jià)的現(xiàn)實(shí)價(jià)值，從評(píng)價(jià)內(nèi)容多維度、評(píng)價(jià)過(guò)程全記錄、評(píng)價(jià)指標(biāo)數(shù)據(jù)化、評(píng)價(jià)手段智能化四個(gè)方面構(gòu)建學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，旨在探索數(shù)字技術(shù)賦能學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，以期能更好的促進(jìn)職業(yè)院校教育評(píng)價(jià)數(shù)字化轉(zhuǎn)型。（剩余5446字）