危機(jī)模擬教學(xué)對(duì)麻醉學(xué)住院規(guī)范化培訓(xùn)生急救能力的思考

摘 要：近年來(lái)，隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷發(fā)展和患者病情的多樣化，對(duì)于麻醉學(xué)住院規(guī)范化培訓(xùn)生的急救能力提出了更高的要求。危機(jī)模擬教學(xué)作為一種實(shí)踐教學(xué)手段，在模擬真實(shí)醫(yī)療場(chǎng)景的同時(shí)，提供了一個(gè)訓(xùn)練和評(píng)估的平臺(tái)，有助于培養(yǎng)麻醉學(xué)住院規(guī)范化培訓(xùn)生的應(yīng)急反應(yīng)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。本文通過(guò)文獻(xiàn)綜述和案例分析，探討了危機(jī)模擬教學(xué)在提升麻醉學(xué)住院規(guī)范化培訓(xùn)生急救能力方面的作用和意義，以及存在的挑戰(zhàn)和改進(jìn)方向。（剩余6043字）