設(shè)計(jì)有效作業(yè)，助推“雙減”落地

【摘要】在以往的小學(xué)英語教學(xué)中，學(xué)生面臨著較大的壓力。隨著“雙減”政策的落地，小學(xué)英語的教學(xué)設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)都有了顯著的變化。文章詳細(xì)分析“雙減”背景下，小學(xué)英語作業(yè)設(shè)計(jì)的相關(guān)策略。

【關(guān)鍵詞】“雙減”；小學(xué)英語；作業(yè)；設(shè)計(jì)

作者簡介：葛周玲（1994—），女，江蘇省南通市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)能達(dá)小學(xué)。

英語是小學(xué)階段的重難點(diǎn)科目，教師在教學(xué)英語的過程中經(jīng)常遇到各方面的難題。（剩余4724字）