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【摘要】融合教育作為教育發(fā)展的新趨勢，正逐漸進入普校。學校和教師應該探討融合教育理念在普校教育管理實踐中的適用性、必要性及踐行策略，以期向理想的教育靠近。
【關鍵詞】融合教育；普校；實踐；教育管理
作者簡介：張文艷（1986 —），女，江蘇省揚州市揚子津小學。
融合教育即全納教育，是一種轉變傳統(tǒng)的教育模式，反對排斥和歧視，讓所有學習者都有機會接受高質量教育的教育模式。（剩余4463字）
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向理想的教育靠近
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