巧用生活資源，高效開展初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)

【摘要】“生活即教育”是我國(guó)著名教育學(xué)家陶行知先生提出的重要教育理念。在大力推進(jìn)新課程改革的教育背景下，生活化教學(xué)受到了廣大教育工作者的廣泛關(guān)注和應(yīng)用?；诖?，文章聚焦初中物理教學(xué)，探討巧用生活資源開展生活化物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的策略，以期幫助學(xué)生更好地吸收物理知識(shí)，構(gòu)建結(jié)構(gòu)化、系統(tǒng)化的物理知識(shí)體系。

【關(guān)鍵詞】初中物理；生活資源；實(shí)驗(yàn)教學(xué)；生活化教學(xué)

作者簡(jiǎn)介：吳蓉（1993 —），女，江蘇省海安市曲塘鎮(zhèn)雙樓初級(jí)中學(xué)。（剩余4485字）