“互聯(lián)網(wǎng)＋”模式下小學(xué)語(yǔ)文閱讀技巧教學(xué)

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【摘要】在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)持續(xù)發(fā)展和產(chǎn)生影響的背景下，小學(xué)語(yǔ)文教師應(yīng)主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，采取有效的策略與措施，打造更為高效的閱讀課堂，鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己對(duì)閱讀文本的看法，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀學(xué)習(xí)實(shí)踐，讓學(xué)生對(duì)閱讀文本產(chǎn)生豐富的感知，逐步掌握閱讀技巧，提升閱讀能力。文章對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)＋”模式下小學(xué)語(yǔ)文閱讀技巧教學(xué)的價(jià)值與策略進(jìn)行了探究與分析。（剩余4139字）