運用信息技術手段開展高中地理可視化教學

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【摘要】可視化是一種現(xiàn)代化的教學方式。教師將可視化應用于高中地理教學，有利于知識、經驗、態(tài)度的有效傳遞，提高學生的學習效率，促進教學目標的達成。因此，教師在教育改革背景下，應積極探索如何借助信息技術手段優(yōu)化可視化教學的基本方法，營造良好的教學氛圍。為推動高中地理教學改革，文章在整理可視化教學應用價值的基礎上，提出創(chuàng)設真實情境、借助動畫演示、設計合作任務、借助希沃白板、借助思維導圖等可視化教學策略，以期助力高中地理的可視化教學實踐和學生的全面發(fā)展。（剩余4174字）