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摘 要：高職《納稅籌劃》課程以育人為本，要求納稅人依法納稅、合理節(jié)稅。能從中挖掘與提煉出家國情懷、職業(yè)素養(yǎng)、身心素質(zhì)等豐富多元的課程思政元素，采用“三全模式”構(gòu)建課程思政教學(xué)體系，“三段式”教學(xué)設(shè)計(jì)，將其融入課程內(nèi)容。實(shí)現(xiàn)納稅籌劃理論知識(shí)傳授與思政價(jià)值引領(lǐng)的同向同行，培養(yǎng)精稅務(wù)、通稽查、擅籌劃的德才兼?zhèn)湫拓?cái)稅人才。（剩余7177字）
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高職《納稅籌劃》課程思政元素“挖”與“融”的實(shí)踐探索
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