技術(shù)異化視域下大學(xué)生主體性困境研究

——以智能手機(jī)為例

摘 要：智能手機(jī)作為科學(xué)技術(shù)的產(chǎn)物，在應(yīng)用的過(guò)程中給大學(xué)生帶來(lái)高效便捷的同時(shí)，也為其帶來(lái)了負(fù)面影響。大學(xué)生對(duì)智能手機(jī)的過(guò)度依賴(lài)產(chǎn)生了技術(shù)異化現(xiàn)象，使本應(yīng)是工具的智能手機(jī)成為獨(dú)立于主體之外的力量，大學(xué)生因此陷入主體性困境，主要表現(xiàn)為創(chuàng)新思維僵化、社交能力弱化以及自我價(jià)值迷惑。在理性認(rèn)識(shí)異化現(xiàn)象的基礎(chǔ)之上合理利用智能手機(jī)，重視價(jià)值復(fù)歸，強(qiáng)調(diào)人文和技術(shù)的統(tǒng)一是解決大學(xué)生主體性困境的有效路徑。（剩余5305字）