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東北地區(qū)社會工作專業(yè)實踐教學(xué)存在的問題及改進(jìn)

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摘 要:社會工作專業(yè)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)薄弱是導(dǎo)致東北地區(qū)社會工作專業(yè)教育培養(yǎng)水平相對落后的主要原因。專業(yè)實踐教學(xué)主要存在著:停留于“走馬觀花”的認(rèn)知實習(xí)階段;教學(xué)的管理相對寬松且效果不佳;實踐基地資源不足并較少能夠提供專業(yè)實習(xí)督導(dǎo)等問題。推行服務(wù)學(xué)習(xí)型實踐教學(xué)模式是提升社會工作專業(yè)實踐教學(xué)效果的最優(yōu)途徑之一。(剩余4035字)

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