中國大學(xué)創(chuàng)新力評價體系問題研究

摘 要：大學(xué)肩負著學(xué)科研究、人才培養(yǎng)、推動產(chǎn)業(yè)技術(shù)轉(zhuǎn)型升級的使命，提升高校創(chuàng)新能力，對推動大學(xué)履行職能有著重要的意義，這需要客觀且科學(xué)地評價大學(xué)的創(chuàng)新能力。但現(xiàn)有的排行榜的指標(biāo)體系的設(shè)計極少能適應(yīng)中國國情，無法對我國所有高校的創(chuàng)新力進行評價。文章對現(xiàn)有評價體系存在的共性問題進行分析。

關(guān)鍵詞：創(chuàng)新力評價 評價體系 大學(xué)排名

中圖分類號：F061.3；G322.2

文獻標(biāo)識碼：A

文章編號：1004-4914（2023）04-163-03

一、引言

習(xí)近平主席在會見出席2019年“創(chuàng)新經(jīng)濟論壇”的外方代表時明確指出：在當(dāng)代中國，創(chuàng)新是時代的必然訴求，高校不單單要承擔(dān)起創(chuàng)新型人才的培育，更是我國實現(xiàn)知識創(chuàng)新的關(guān)鍵力量。（剩余7943字）