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培養(yǎng)估算能力既能增強學生的數感，又能提升學生解決實際問題的能力。如何提高學生的估算意識，讓學生學會合理選擇估算方法解決問題，是值得探討的教學問題。
一、貼近生活，感受估算價值
小學低年級學生的估算意識比較淡薄，教師應從生活中的問題出發(fā)，創(chuàng)設適當的生活情境引導學生猜測和推斷相關數量，讓他們體會估算的必要性。（剩余2794字）
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立足生活實際感悟估算策略
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