核心素養(yǎng)導(dǎo)向的“織彩德育”評價體系

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新一輪課程改革對學(xué)生評價的內(nèi)容和方式提出新的要求，包括要強化過程評價、改進(jìn)結(jié)果評價、探索增值評價、健全綜合評價等。如何優(yōu)化學(xué)生評價體系，讓評價既符合整體評價導(dǎo)向又體現(xiàn)學(xué)校特色呢？咸豐縣民族實驗小學(xué)在“織彩教育”指引下構(gòu)建了旨在全面展現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)的“織彩德育”評價體系，依托評價促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，彰顯學(xué)校育人成效。（剩余2603字）