聚焦敘述視角 整合學(xué)習(xí)內(nèi)容

——比較閱讀《故鄉(xiāng)》《我的叔叔于勒》

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統(tǒng)編版語(yǔ)文九年級(jí)第四單元是小說(shuō)單元，有《故鄉(xiāng)》《我的叔叔于勒》等小說(shuō)。單元人文主題是“少年成長(zhǎng)”，人文素養(yǎng)目標(biāo)是引導(dǎo)學(xué)生從少年視角觀察世間百態(tài)，通過(guò)閱讀這些作品加深對(duì)社會(huì)和人生的理解，樹(shù)立自我意識(shí)，更好地成長(zhǎng)。教學(xué)中，教師可以以敘事視角為抓手，整合《故鄉(xiāng)》和《我的叔叔于勒》兩篇小說(shuō)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生品鑒人物形象，理解小說(shuō)的社會(huì)意義。（剩余2530字）