項目式學(xué)習(xí)：數(shù)學(xué)綜合與實踐領(lǐng)域結(jié)構(gòu)化設(shè)計載體

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【摘  要】數(shù)學(xué)綜合與實踐領(lǐng)域的結(jié)構(gòu)化設(shè)計可以依托項目式學(xué)習(xí)實現(xiàn)。項目式學(xué)習(xí)的完整過程符合學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)的發(fā)展規(guī)律，有助于學(xué)生將數(shù)學(xué)知識結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化為自身認(rèn)知結(jié)構(gòu)。在綜合與實踐領(lǐng)域的項目式學(xué)習(xí)設(shè)計中，為體現(xiàn)結(jié)構(gòu)化設(shè)計理念，教師要呈現(xiàn)項目式學(xué)習(xí)的全過程，促進學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)的發(fā)展；要設(shè)置序列化的問題情境，體現(xiàn)知識之間的邏輯關(guān)聯(lián)；要設(shè)計跨學(xué)科任務(wù)，建立數(shù)學(xué)與其他學(xué)科的有機聯(lián)系。（剩余4206字）