凸顯計數(shù)單位 把握核心概念

——以《10的再認識》教學為例

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核心概念是能體現(xiàn)學科本質(zhì)和知識關(guān)聯(lián)的概念。2022年版數(shù)學課程標準將數(shù)的認識與運算整合在一起，引導(dǎo)教師整體研讀教材，通過核心概念把零散的、碎片式的知識關(guān)聯(lián)起來，引導(dǎo)學生層層深入地學習，進而把握數(shù)學本質(zhì)?！?1～20的認識”是人教版數(shù)學一年級的教學內(nèi)容，它既是10以內(nèi)數(shù)的認識的延續(xù)，又是認識100以內(nèi)乃至更大數(shù)的基礎(chǔ)，能為學生探究20以內(nèi)加減法做準備。（剩余2560字）