基于數(shù)據(jù)分析的智能體育教學(xué)交互探析

——以學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測項目“跳繩”為例

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學(xué)校利用物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等現(xiàn)代信息技術(shù)，建立可量化、可記錄、可監(jiān)督、可分析、可評定的智能體育管理和監(jiān)測評價體系，能夠幫助學(xué)生掌握健康知識和運動技能，養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣。筆者以學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測項目“跳繩”為例，從教學(xué)交互角度探索智能體育“四步四化”教學(xué)模式?！八牟健奔磾?shù)據(jù)獲取、精準(zhǔn)分析、立體評價、個性指導(dǎo)；“四化”即教學(xué)環(huán)境數(shù)字化、評價反饋即時化、運動決策數(shù)據(jù)化、練習(xí)推送智能化。（剩余2544字）