有效操作促深層理解

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《有余數(shù)的除法》是人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第六單元的內(nèi)容，教師可以通過(guò)動(dòng)手操作、實(shí)際應(yīng)用等活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生深度理解其算理與算法，提升運(yùn)算能力。

一、在動(dòng)手操作中理解意義

蘇霍姆林斯基說(shuō)：“兒童的智慧在他的手指尖兒上。”這句話形象地概括了小學(xué)生數(shù)學(xué)思維發(fā)展與動(dòng)手操作之間的關(guān)系。基于此，筆者在新課的開(kāi)始用多媒體出示圖1，創(chuàng)設(shè)動(dòng)手操作情境，讓學(xué)生在操作中理解有余數(shù)除法的實(shí)際意義。（剩余2099字）