智能技術(shù)支持的讀后續(xù)寫交互教學(xué)策略

——以《海上日出》教學(xué)為例

統(tǒng)編版語文四年級下冊《海上日出》憑借豐富的意象和優(yōu)美的語言，為讀后續(xù)寫教學(xué)提供了優(yōu)質(zhì)素材。教師可以通過智能課堂教學(xué)交互設(shè)計，引導(dǎo)學(xué)生更好地融入文本情境，拓展思維，提升續(xù)寫質(zhì)量。

一、讀前啟發(fā)：智能平臺賦能情境導(dǎo)入，做好知識鋪墊

教師先運(yùn)用智能教室的多媒體設(shè)備播放一段全景式的海上日出動態(tài)影像，生動呈現(xiàn)海上日出的全過程，即畫面從黎明前的黑暗逐漸過渡到天空泛起魚肚白，再到太陽緩緩升起。（剩余2754字）