《清晨》歌曲教學(xué)中的音樂(lè)想象力培養(yǎng)

音樂(lè)教學(xué)的一個(gè)重要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)想象力。執(zhí)教人音版音樂(lè)五年級(jí)的《清晨》時(shí)，筆者借助積極聆聽(tīng)、依托歌詞、傾情演唱等策略，有效激發(fā)、培育學(xué)生的音樂(lè)想象力，引領(lǐng)他們進(jìn)入音樂(lè)的美妙境界。

積極聆聽(tīng)，筑牢想象根基。音樂(lè)是聽(tīng)覺(jué)的藝術(shù)，聆聽(tīng)是培育音樂(lè)想象力的重要步驟。教學(xué)伊始，筆者引導(dǎo)學(xué)生輕閉雙眼，聆聽(tīng)鋼琴曲《清晨》，感受歌曲傳達(dá)的情緒變化。（剩余1054字）