核心素養(yǎng)視域下語(yǔ)文實(shí)踐性作業(yè)設(shè)計(jì)探析

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《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》強(qiáng)調(diào)，“要合理安排不同類(lèi)型作業(yè)的比例，增強(qiáng)作業(yè)的可選擇性”，要“緊密結(jié)合課堂所學(xué)，關(guān)注學(xué)生校內(nèi)外個(gè)人生活和社會(huì)發(fā)展中的熱點(diǎn)問(wèn)題”，要“在識(shí)記、理解和應(yīng)用的基礎(chǔ)上加強(qiáng)綜合性、探究性和開(kāi)放性，給學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力的空間”。這為語(yǔ)文實(shí)踐性作業(yè)設(shè)計(jì)指明了方向。語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)涉及觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)研、設(shè)計(jì)、制作、閱讀、創(chuàng)作等形式，以此設(shè)計(jì)的實(shí)踐性作業(yè)有助于學(xué)生在具身探究中深化知識(shí)理解，提升自主學(xué)習(xí)能力和綜合素養(yǎng)。（剩余2115字）