利用關(guān)鍵點銜接課內(nèi)外閱讀
——以《蘆花鞋》教學為例
用課內(nèi)掌握的閱讀方法解決課外閱讀中的問題，用課外閱讀成果鞏固課內(nèi)閱讀學習效果，打破課內(nèi)閱讀與課外閱讀的界限，實現(xiàn)課內(nèi)外閱讀無縫銜接，是提升學生閱讀能力和語文素養(yǎng)的有效途徑。筆者以統(tǒng)編版語文四年級下冊《蘆花鞋》為例，闡述如何利用關(guān)鍵點銜接課內(nèi)外閱讀。
利用疑惑點銜接課內(nèi)外閱讀。筆者抓住學生在課內(nèi)閱讀中發(fā)現(xiàn)的疑點將課內(nèi)閱讀延伸到課外，借助課外閱讀材料幫助學生消除疑點。（剩余1211字）