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核心素養(yǎng)導向下的高中政治議題式教學策略探究

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摘 要:在教育改革持續(xù)深入發(fā)展的今天,各種新穎的教學觀念、教學方法普及推廣,議題式教學應時而生。議題式教學主要指借助教學內容,將“議”作為教學主要方式,可加深學生對所學內容的理解,讓學生在全身心投入過程中,運用自身所掌握的知識,解決實際生活問題,有助于強化學生的知識運用能力,促進學生核心素養(yǎng)良好發(fā)展。(剩余5260字)

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