創(chuàng)設(shè)多元環(huán)境，加強(qiáng)文化融入：以核心素養(yǎng)促進(jìn)高中學(xué)生英語聽力

摘 要：在21世紀(jì)的教育體系中，核心素養(yǎng)被視為培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)未來社會的關(guān)鍵能力。在高中英語聽力教學(xué)中，核心素養(yǎng)不僅包含語言能力，更涵蓋了批判性思維、文化意識、交際能力和自我管理等多方面。教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生在聽力理解過程中的信息處理、情感反應(yīng)和策略應(yīng)用，以培養(yǎng)他們語言的全面運(yùn)用能力。通過有效教學(xué)，學(xué)生不僅能提高聽力技能，還能在面對多元文化信息時展現(xiàn)出理解和尊重，為全球化社會中的個人發(fā)展奠定基礎(chǔ)。（剩余7130字）