人工智能背景下的高中思想政治課創(chuàng)新教學(xué)策略

摘 要：在人工智能技術(shù)迅速發(fā)展的當(dāng)下，高中思想政治課的創(chuàng)新逐漸成為教師日常工作研究的重點(diǎn)。人工智能技術(shù)的應(yīng)用不僅可以促進(jìn)傳統(tǒng)教學(xué)模式的有效轉(zhuǎn)變，還能夠助力教師全面掌握學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況，為其提供更具個(gè)性化以及精準(zhǔn)化的學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案，讓學(xué)生獲得更為優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。為了將人工智能技術(shù)有效融入高中思想政治教學(xué)中，實(shí)現(xiàn)對(duì)高中思想政治教學(xué)的創(chuàng)新，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)的熱情，積極拓寬其知識(shí)視野，豐富其學(xué)習(xí)體驗(yàn)。（剩余5392字）