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摘 要：新高考政策的出臺(tái)推動(dòng)了新課程內(nèi)容的調(diào)整與優(yōu)化，同時(shí)也促進(jìn)了高中語文教材的改革，進(jìn)而形成了新高考、新課程、新教材并行的局面。這也對(duì)高中語文教學(xué)活動(dòng)提出了新的要求，尤其重視提升教師開展群文閱讀教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量。群文閱讀不僅是新高考中的重要內(nèi)容，而且能夠有效拓展學(xué)生閱讀的深度與廣度，提升學(xué)生的閱讀素養(yǎng)。（剩余7084字）
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新高考背景下高中生群文閱讀能力提升路徑探究
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