有效銜接，完善語篇

——高中英語讀后續(xù)寫情節(jié)銜接技巧的研究

摘 要：新高考視域下讀后續(xù)寫屬于一種全新的英語題型，該題型的設(shè)置意義在于有效融合閱讀和寫作，使閱讀和寫作能夠完整、全面貫穿于高中英語教學(xué)活動(dòng)始終，形成一種讀寫之間的良性循環(huán)。事實(shí)上，相較于單一的高中英語閱讀或是寫作教學(xué)而言，讀后續(xù)寫更能從綜合性的角度鍛煉高中生語言表達(dá)、思維能力。但高中英語讀后續(xù)寫技巧的應(yīng)用并非一蹴而就，為此，研究基于高中英語教學(xué)視角，分析讀后續(xù)寫技巧的應(yīng)用價(jià)值和應(yīng)用現(xiàn)狀。（剩余5296字）