深度學(xué)習(xí)視域下高中數(shù)學(xué)高階思維能力培養(yǎng)研究

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摘 要：在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師遵循深度學(xué)習(xí)理念的指導(dǎo)，積極探索教學(xué)改革創(chuàng)新，能生成思維訓(xùn)練模式，有效提高學(xué)生思維能力，使學(xué)生高階思維得到高效化培養(yǎng)。本文把握深度學(xué)習(xí)的影響，重點針對高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生高階思維的訓(xùn)練教學(xué)進行了深度探究分析，提出了有效培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)高階思維的建議，希望能全面優(yōu)化教學(xué)指導(dǎo)活動，促進學(xué)生對數(shù)學(xué)知識自主學(xué)習(xí)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)探究中獲得良好體驗和感悟。（剩余6963字）